教育EdTech在法国寻求自我

作者:蹇鹏

<p>该公司开发的数字教育工具,甚至实现最国外的销售朱莉娅Zimmerlich发布2018 5月26日,在13:47 - 最后更新2018 5月29日,在10:28阅读时间4分钟教育它会成为抵御海啸数字化的最后堡垒吗</p><p>与美国和法国的投资者OpenClassrooms显着的例外,这引发$ 60亿(€5130万),该部门仍在寻找五月初,刚刚峰会“技术为天前好EdTech中的话“和休息室VivaTech 2018在巴黎的一次会议是在波尔多TPE和法国初创企业之间的行业组织”,“教育的两天购房者”打破世界之间的障碍,”集群EdTech新阿基坦,活动组织者的项目负责人五十展出了自己的数字教育工具,机器人学会7岁及以上的代码来学习平台具有人工智能马克·富安,主机群集EdTech新阿基坦,宣布与集群EducAzur国家协会的创建PACA区域目前,180个初创公司已经签署了A M anifeste使对教育和培训的技术有用的“我们的目标是成为”“EdTech的”一站式维克多Wacrenier,该协会的司库和AppScho的创始人之一的有利平台说集中为学生的所有服务(当然时间表,计划室,校园信息生命......)60机构 - 主要是商学院 - 已经在二月份投资于这个应用程序“白色标签” ,AppScho完成了一轮融资中从Educapital1100000欧元,致力于EdTech欧洲第一个投资基金“我们要支持法甲冠军以防止GAFA [谷歌,亚马逊,脸谱,苹果]将抓住整个市场,“玛丽 - 克里斯蒂娜Levet,Educapital的联合创始人超过7十亿(5.9十亿EURO)编辑说TY 2015年以来在EdTech投资,在美国和中国(其2020年宣布30十亿投资)的问题是教学至关重要的90%,“我们的系统年产10名辍学通过一年分析穆里尔深色,负责EdTech到数字教育人工智能的方向将使我们能够取得进展法老,提供给每个孩子的教育响应,并让教师正在出现明天的教育“玛丽Mérouze,集群EdTech新阿基坦大区总裁,在2012年Marbotic推出了他的公司,该公司提供的学校40%在荷兰他的信件并连接木雕人物,相关平板电脑教育应用程序,以帮助您学习阅读和计算“我们结合触摸,视觉和听觉通常有一个Marbo工具包通过一流的抽动,这是在其他的工具“的新一代机器人的立场已刻有学生Enseirb-Matmeca,工程的学校,举办的活动在波尔多这是一个打击波尔多公司销售教育机器人在1500多所学校和学院遍布欧洲 - 包括巴黎市中心,理工学院,巴黎-VIII等</p><p>“我们的目标是神秘化技术,允许儿童或成人新手机器人的引擎盖下看,“桑德琳密斯,Anki营销总监,由三名毕业生,卡内基·梅隆大学机器人研究所(宾夕法尼亚州),该公司生产Cozmo酒店,从7岁的儿童一个minirobot的成立于2010年解释Anki的野心,与新一代机器人“伙伴关系带来Cozmo酒店在法国学校,以作为一个平台,计算机编码“,作为2015年启动的”数字教育计划“的一部分,为小学和大学提供数字工具在虚拟现实的法甲冠军,Manzalab开发理工学院第一个真正的虚拟教室,“能够汇集多个远程人们彼此在同一个虚拟空间,可谓克莱门特玛维尔,初创公司的创始人,工作与CERN实验室,我们可以让学生看到无形的,以显示爆炸和粒子碰撞,放大观察著名的希格斯玻色子......“为数字的另一个重大挑战之一:爆炸学生人数巴黎经济学院使用在线学习平台Didask取代其面对面课程“我们的方法基于测试循环学习”错误学生通过简单的算法在线学习课程,详细介绍他的Thierry Ly,Didask的联合创始人即使你有最好的课程人,你的大脑从他动员在Didask知识此刻学习,内容80%的设计与教师练习“就目前而言,这些例子是孤立的举措初创企业的范围从在实验中要求项目,但未能通过普遍的命令“进入法国教育市场是一个真正的头痛最终用户不是处方者,也不是买家要么通过一个集群联盟网络是至关重要的,“玛丽认为超越Mérouze管理的复杂性,一些企业家哀叹缺乏数字文化”的今天,购买一本数学书每名学生$ 15是没有问题,但投资€2每名学生提供数字资源,在世界的尽头“的感叹詹妮弗Elbaz的,devel的主任法国BrainPOP,跌跌撞撞周围的世界其他石数以百万计的教师和学生的教育网站的科普包换,数字催促如何教,并且需要时间的投资教师不看重结果,EdTech法国开办的,目前,大多数在国外的营业额“的部门需要这样的结构和超越领土的逻辑”总结马克士世界报发表在5月24日,八页的补充在法国的卓越学科领域专门学校版 - 著名的“法国触摸” - 允许他们的毕业生去研究或者在国外工作他的文章发布在6月5日和6日世界校园的这个页面上,....