准备课程:成功的经济学论文博客文章的提示

作者:隆按版

通过西尔维洛朗,在公立高中赫哲族更高主席教授(经济学,社会学和现代世界史)在凡尔赛的作文经济,社会学和历史当代世界经济和贸易的预科班(EC)的遵循规则,明确和令人信服的状态,想什么对象的传递练习,首先弄清楚这意味着什么的问题,试图说服你,眼下的问题是令人兴奋的你,并试图向某人展示如何思考这个问题“科学家必须下令;科学是用像石头的房子这样的事实来做的;但事实的积累不再是科学不是一堆石头的房子“亨利·庞加莱的散文是不是学术性的工作,但想你的知识,它们给内容到您的演示:很明显,他们是必要的内容存在,显然他们是准确的,但最重要的是,他们被用来回答题目的问题,必须明确提出的论点必须展示出言论的有效性,应采取逻辑一致性备注:避免混淆原因和后果的演习的目的是教你开车,这将说服你的读者的论点:对,你需要组织你的想法确保他们在逻辑上遵循彼此,并避免重复:论文的不同部分(引言,领带和结论)是专门为这个目的来实现自己的目标,你可以有很多方法来建立同一主题计划:你只需要四个小时做运动,所以你不会是完整的一个您选择将形成一个连贯的整体,适合主体,而这些论点,他们让你展示怎么想的故事必须有事实的历史,良好的知识进行分类的参数经济的经济理论不是建立在真空中,但它们都是基于观测(即使是那些描述为假设演绎不从经验现实脱节);最好是去揭露所有的理论和说明而不是目前的一方和另一方分别警告历史事实:事实蓄积但不上解释反射,你可以给他们的是,太,没有兴趣:1)有必要了解所选事实的含义; 2)我们必须设法识别主要倾向(没有讽刺); 3)你必须知道要表明,理论的对立往往是由历史背景解释说,“如果让我总结一下经济史可以对经济科学的精髓,我要说的是,有在经济没有任何法律或规则的有效期为历史或每个不同的经济制度“的所有阶段(保罗贝罗奇,神话和经济史的悖论,1995年),因此还必须了解经济理论,但引用作者的结论是不够的:权威论证对经济推理没有兴趣;必须解释为什么作者所说的有效;最常见的经济学家的解释是有效的,如果该假设成立,并揭露这些是什么假设,以及什么是他们的作用,要了解一个理论家怎么来的结论很重要的是你对它的兴趣不能提不显着的经济概念,而不将它们定义(如效率工资或有效需求):纠正阅读器很容易地看到,候选人提到,它不控制很好的意义来说,他并不欣赏的虚张声势尝试必须正确提作者:确保你知道的时候,每一个发表作品的作家,并没有告诉著名经济学家,他并没有说引用准确,准确,避免错误拼写专有名称游戏的规则是,玩家不知道你要处理的主题:尽早出台,所以你必须要找到的握持感,它通过表现出兴趣或讲话带来的主题的主题“这个问题,”或“本”中的第一句:在这一点上物体被假设不明就里的读者,以及使用示范的是不符合逻辑的;请记住,文章必须显示你的推理逻辑必须定义主题的条款,明确什么是问题(或问题)的主题,需要什么,他必须流连忘返,他们的治疗能力困难的术语,其含义对你来说并不明显;这是正常的主体的概念是有问题的,否则就没有理由谈论一种享受,它实际上是把一组中包含的语句的问题,问题当你描述的东西没有问你有关正在发生的事情的问题,你还没有发现问题;从你问自己的那一刻起,你就在构建一个问题:为什么会这样?这有什么后果?有什么积极的后果?他们是谁?还记得你(小)童年的快乐时光,你骚扰周围的成年人“为什么? “始终有一个”为什么“要问什么,我们看到的是非常适合于问题的方案有两个或三个部分,取决于受施工过程同一主题,几个计划是可行的:你千万不要去自动生成一个计划,但使用你要像对待一个主题和分类的知识,选择你觉得最重要的不要尝试的项目把你知道的一切:你知道那些让你给出一个明确答案的问题中那种敢于提出副本,以不同的内容可以收到同样的优秀,游客对给定话题,只要他们都很清楚,逻辑下面的镜头类型旨在向您展示如何订购您的想法,但您需要刻申记住,同一主题可以用各种级别的处理:没有秘诀构建的文章辩证计划这是众所周知的地图“的论文,对偶,合成“;三方都往往是作为一种理想的,如果仅仅参照人文哲学辩证法做三方并不总是一个好主意,只做两部分是一个坏主意,如果第二部分N.是第一个残酷的否定:刚刚自相矛盾从一个方向另一方不暴露的原因,矛盾不辩证的,但不合逻辑,甚至合成不能赶上“但是不一致打印时,如果你在什么情况下上述参数是有效的第一和第二部分中已经证明,你必须解释待处理关于这一主题的反对派的原因,它是能 - 对于合成来说不是必不可少的一个好的结论优于一个合成,它以一种混乱的方式重复前面两个部分的内容再你的结论的细微差别将来自你在这种情况下的某一观点是有效的记住什么,而是你必须承担主体的位置,避免以下类型的灾难性的结论是:“他们这么说,但我们也可以说否则,我不知道该说些什么,“该分析的目标是通过组合的共同点要区分清楚的同质化现象等特点的特点来描述的现象的特点;找到适合从一组特征转移到另一组特征的转换是至关重要的;有必要避免以目录的形式散布这类计划的难点在于找到分类原则;可能有几个:要采用它,我们必须首先确保在一个方向然后在另一个方向上检查关系可以在两者中做出有趣的评论:可能发生关系不是几乎只有一种方式,在这种情况下,这两个部分中的一部分将太短而不能被认真对待,或者它将包含异想天开的评论,试图在没有任何部分时找到因果关系因此没有必要机械地采用这个计划,而不考虑当检查A对B和B对A的影响是否合理时,我们还必须记住验证A之间的明显相互作用。和B不就是这两种现象其实是同一原因的C两种后果,那么他将是很好的显示存在一定不只是说陈词滥调匆忙的结论和在浓缩中保持模糊lusion必须综合什么样的发展过程中已经建立,没有一个简单的总结得出的结论必须清晰地显示候选人的位置。最后,我们必须拓宽主题,指出什么样的新问题它打开,但避免出现两个失误:我们不能完全改变主题;不重复的主题为开口:如果你被处理的你的责任问题又来了最后一句,你只是建议你的读者,你有没有解决的,这是你的问题委托“有一定的精神,黑暗的思想是厚厚的云总是尴尬;原因的前一天,所以不折不写根据学会思考,我们的想法是多多少少模糊,下面的表达式,或者不太清楚或纯我们设想当然是什么陈述清楚,并说出来的话容易到达»Boileau,Poetic Art不要使用你不了解自己的词语如果你不太清楚什么是意思你写的这句话并不能证明它是非常有学问的:它意味着它没有任何意义。避免松懈:不要将你的句子延长为黑纸;也不要使用circumlocutions因为不熟悉社会科学的词汇必须使用特定的词汇,词汇涉及到某人适当控制其在所有课程的想法,作文应该突出你的能力的原因,你的关心让你了解,说实话智力,让你选择,选择你的知识,分享您的答案,一个有趣的问题走的时候你开始寻找一个之前定义你的主题计划在不知道谈论什么的情况下不可能说话。你必须处理的主题是一个有待解决的问题;它提出了一组纷纷响应令人信服地识别对象的问题的问题,很明显的是主题的含义,并提供线索计划从问题的茎和它之后开发它已被定义该计划有两个或三个部分每个部分都有它自己的两个或三个子部分,当你知道你将如何绑定你的论点逻辑移动从一方到你的计划完成另据报道此内容为教育问题的记者不恰当的专家和指导30年来,奥利维尔Rollot是在班次咨询,咨询和培训,致力于高等教育和培训每个玩家执行董事本周,他出版了一本致力于高等教育的专业通讯“Essential Sup”,并为博客“Orie”制作动画ntation“”世界“一直是”世界学生主编的“2009年至2010年,....